Curso de Mantenimiento y Rehabilitación Psicosocial de las Personas Dependientes en Domicilio
DURACIÓN :
80 horas
PRECIO :
A consultar
CRÉDITOS :
2 ECTS *
 

Titulación: Título expedido por la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid 

Financiación: Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.

 
  • Conocer y analizar las características y necesidades psicosociales de las personas dependientes, determinando las actitudes y valores que debe manifestar el profesional de atención directa con las personas dependientes y su entorno
  • Identificar las características psicosociales más destacables en una unidad de convivencia con una persona dependiente y las principales necesidades de apoyo psicosocial que genera
  • Identificar las manifestaciones básicas de deterioro personal y/o social propias de las personas mayores y/o discapacitadas y su entorno de convivencia, especialmente sus cuidadores principales, extrayendo información que permita determinar las necesidades de apoyo psicosocial y situaciones de riesgo, mediante observación guiada por un protocolo establecido por el servicio
  • Explicar los principios éticos de la intervención social con personas dependientes, identificando actitudes y valores que deben mantenerse en las intervenciones profesionales dirigidas a usuarios, familiares y entorno y a otros profesionales, en diferentes situaciones, incluidas las situaciones de duelo

UD1. Psicología básica aplicada a la atención psicosocial domiciliaria de personas dependientes

1.1 Conceptos fundamentales.

1.2 El proceso de envejecimiento.

1.3 Necesidades especiales de atención.

 

UD2. Relación social de las personas mayores y discapacitadas

2.1 Características de la relación social de las personas dependientes.

2.2 Dificultades de la relación social. Situaciones conflictivas.

2.3 Técnicas para favorecer la relación social. Medios y recursos.

 

UD3. Prestación de orientación a la persona dependiente y sus cuidados principales

3.1 Técnicas e instrumentos de observación aplicadas a las situaciones domiciliarias.

3.2 Instrumentos de observación y registro.

3.3 Anexo.

 

UD4. El ambiente como factor favorecedor de la autonomía personal, comunicación y relación social

4.1 Distribución y decoración de espacios.

4.2 Uso de materiales domésticos.

 

UD5. Elaboración de estrategias de intervención psicosocial

5.1 Mantenimiento y entrenamiento de hábitos de autonomía psicosocial en situaciones cotidianas del domicilio.

5.2 Técnicas, procedimientos y estrategias de intervención.

5.3 Técnicas de resolución de conflictos.

5.4 Procedimientos y estrategias de modificación de la conducta.

5.5 Preferencias por las técnicas de humanización de la ayuda.

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

    ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.

    TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

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